Search results for "dzirdes traucējumi"
showing 9 items of 9 documents
Objektīvās audiometrijas metode bērnu dzirdes traucējumu noteikšanā un attīstības rehabilitācijā
1999
Komunikācijas grūtības pusaudžiem ar dzirdes traucējumiem
2016
Diplomdarba “Komunikācijas grūtības pusaudžiem ar dzirdes traucējumiem” mērķis ir noskaidrot galvenās komunikācijas barjeras, ar ko saskaras pusaudži ar dzirdes traucējumiem. Diplomdarba teorētiskajā daļā darba autore apskata un analizē zinātnisko literatūru par komunikācijas procesu, dzirdes traucējumiem un pusaudža vecumposma attīstības īpatnībām. Diplomdarba praktiskajā daļā tika veiktas 14 pedagogu intervijas un 37 pusaudžu ar dzirdes traucējumiem anketēšanas. Pētījuma rezultātā tika noskaidrotas pusaudža vecumā raksturīgākās komunikācijas problēmas pusaudžiem ar dzirdes traucējumiem – mazs vārdu krājums, nepietekama mutvārdu runas prasme. Diplomdarbs sastāv no ievada, 4 nodaļām, 12 apa…
Atbalsta pasākumu izveide bērnam ar dzirdes traucējumiem vispārizglītojošā izglītības iestādē
2020
Diplomdarba nosaukums: “Atbalsta pasākumu izveide bērnam ar dzirdes traucējumiem vispārizglītojošā izglītības iestādē ” Darba autore: Liene Ekša Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. asoc.prof Dita Nīmante Pētījuma mērķis: teorētiski un empīriski izvērtēt pedagoģiskā atbalsta iespējas bērnam ar dzirdes traucējumiem vispārējās izglītības iestādē un sniegt ieteikumus iekļaušanās veicināšanai. Pētījumā ir izvirzīti jautājumi: Kādas ir bērna ar dzirdes traucējumiem īpatnības mācību procesā? Kāds pedagoģiskais atbalsts jānodrošina, lai sniegtu atbalstu skolēnam izglītībā, veicinot viņa iekļaušanos skolā un klasē? Pētījuma teorētiskajā daļā autore analizē un apraksta dzirdes traucējumus, to cēloņu…
Vizuālās mākslas iespējas skolēna ar smagiem attīstības traucējumiem uztveres attīstīšanā sākumskolā
2019
Ivetas Krazes diplomdarbā “Vizuālās mākslas iespējas skolēnam ar smagiem attīstības traucējumiem uztveres attīstīšanā sākumskolā” tiek pētīta vizuālās mākslas nozīme bērna ar vairākiem traucējumiem (dzirdes, garīgās attīstības, bērna cerebrālo trieku) attīstībā. Darba teorētiskajā daļā tiek analizēti bērna dažādu attīstības traucējumu raksturojumi un vizuālās mākslas nozīme bērna ar attīstības traucējumiem attīstīšanā. Praktiskajā daļā ir veikts pētījums par konkrēto gadījumu, izstrādāts individuāls mācību plāns un veikta izstrādātā plāna aprobācija. Diplomdarba beigās tiek veikti secinājumi par vizuālās mākslas iespējām skolēna ar smagiem attīstības traucējumiem uztveres attīstīšanā. Atslē…
Vārdu krājuma pilnveidošana bērniem ar dzirdes traucējumiem vispārējā pirmsskolas izglītības iestādē
2015
Kristīne Preija Vārdu krājuma pilnveidošana bērniem ar dzirdes traucējumiem vispārējā pirmsskolas izglītības iestādē Zinātniskā vadītāja: profesore, Dr. paed. Sarmīte Tūbele Darba apjoms: Diplomdarbs izstrādāts pedagoģijas nozarē, pedagoģijas teorijas un spaeciālās pedagoģijas apakšnozarē. Darbs izstrādāts jautājumā par bērna ar dzirdes traucējumiem vārdu krājuma pilnveidošanas iespējām vispārējā pirmsskolas izglītības iestādē. Tas sastāv no divām daļām. 1. Pedagoģiskās un psiholoģiskās atziņas par bērniem ar dzirdes traucējumiem, par vārdu krājuma attīstību, vārdu krājuma pilnveidošanas iespējām pirmsskolas izglītības iestādē. 2. Pētījums par vārdu krājuma attīstību pirms un pēc koriģējoši…
Latviešu un krievvalodīgo jauniešu ar dzirdes traucējumiem komunikācijas atšķirības
2018
Diplomdarba “Latviešu un krievvalodīgo jauniešu ar dzirdes traucējumiem komunikācijas atšķirības” mērķis ir noskaidrot starp latviešu un krievvalodīgo komunikācijas atšķirības, ko ikdienā izmanto, kādus komunikācijas veidus, kultūras un valodas īpatnības jauniešiem ar dzirdes traucējumiem. Diplomdarba teorētiskajā daļā autore apskata un analizē zinātnisko literatūru par dzirdes traucējumiem komunikācijas un saskarsmes iespējām, latviešu un krievu kultūra un valoda, jauniešu vecumposma raksturojumiem. Diplomdarba praktiskajā daļā tika veiktas 26 pedagogu intervijas un 46 jauniešu ar dzirdes traucējumiem anketēšana. Pētījuma rezultātā tika noskaidrotas latviešu un krievvalodīgo komunikācijas …
Zīmju un verbālās valodas bilingvālā mācību metode bērniem ar dzirdes traucējumiem
2013
Elektroniskā versija nesatur pielikumus
Personas portreta veidošanas prasmes attīstīšana 8. klasē latviešu valodas stundās
2016
Diplomdarba Personas portreta veidošanas prasmes attīstīšana 8. klasē latviešu valodas stundās mērķis bija pedagoģiskajā izmēģinājumdarbībā pārbaudīt, vai ar izstrādāto lingvodidaktisko materiālu iespējams sekmīgi attīstīt 8. klases skolēnu prasmi veidot verbālu portretu. Diplomdarbā risināta problēma, kā sekmīgāk attīstīt skolēnu ar dzirdes traucējumiem personas portreta veidošanas prasmi. Diplomdarba trijās nodaļās sniegts ieskats par dzirdes traucējumu ietekmi uz skolēnu valodas attīstību un mācību specifiku, ceturtajā nodaļā analizēta izmēģinājumdarbības norise un apkopoti un vērtēti rezultāti. Pētījuma laikā tika izstrādāti vairāki informatīvi un atbalsta materiāli, ko skolēni var izma…
Runas attīstības veicināšana bērniem ar kohleāro implantu pirmsskolā pirmajā pusgadā pēc implantācijas
2020
Kvalifikācijas darba “Runas attīstības veicināšana bērniem ar kohleāro implantu pirmajā pusgadā pēc implantācijas” mērķis ir izpētīt pirmsskolas vecuma vājdzirdīgo bērnu runas attīstības dinamiku pirmajā pusgadā pēc kohleārās implantācijas. Šis kvalifikācijas darbs ir balstīts uz dažādu pētnieku, ārstu, psihologu un logopēdu viedokļiem un teorijām par pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstīšanu pirmajā pusgadā pēc kohleārās implantācijas. Kvalifikācijas darba struktūra atspoguļo teorētiskās literatūras izpēti – pirmā nodaļa tiek veltīta runas attīstībai pirmsskolas vecumā, otrā nodaļa sastāv no trijām apakšnodaļām un define kohleārās implantācijas jēdzienu, būtību, klasifikāciju. Trešā nodaļ…